Reflecții la final de curs Intel Teach

La finalul cursului am deja proiectul finalizat la care am lucrat cu elevii pe tot parcursul cursului. Elevii sunt motivați să cerceteze tema aleasă, alegerea modului de prezentare finală.
Utilizarea proiectelor prin integrarea tehnologiilor oferă situația autentice, din viața reală.
Cursul mi-a imbogățit cunoștințele referitoare la utilizarea tehnologiei în toate etapele procesului de predare - învățare

Refleții modulu VIII

Am învățat cum să prezint un portofoliu al unității de învățăre. Metoda proiectului dă posibilitaea elevului să particip activ la  activități într-un ritm individual.

Reflecții la modulul VII: Facilitatea prin intermediul tehnologiilor

Am învățat cum elaborăm un chestionar și putem folosi acest  chestionar în instruire.

Reflecții asupra modulului V, VI

Reflecții asupra modulului VI: Planificarea pentru succesul elevilor.

Elevii trebuie să fie participanți activi în procesul de predare -învățare nu pasivi.
Toate activitățile oferite elevilor trebuie să fie ajustate necesităților tuturor participanților la procesul de învățare,pentru ca aceștia să fie cît mai independenți.


Reflecții asupra modulului V:

Am învățat cum putem folosi feedbackul pentru a perfecționa modelul pentru elevi.În același timp am aflat cum putem implica într-o măsură mai mare elevii în procesul de evaluare.Am analizat mai multe strategii de evaluare analizând planul de evaluare

Reflecție Modulul IV

Modulul IV.Cererea modelelor de învățare

În acest modul am încercat să creăm modele de învățare.
Practici pedagogice:cum să le ajutăm elevilor să se adapteze la lecțiile bazate pe proiecte și centrate pe elev.Am învățat cum putem crea un model de prezentare.

Reflecții modulul 3

Modulul III.Internetul ca suport pentru predare și învățare

Am constatat că Internetul are o valoare importantă în procesul de predare-învățare,mai ales folosirea Internetului pentru cercetare,comunicare,colaborare,rezolvarea problemelor.Utilizarea unui portal Web de colaborare online pentru schimburi de idei privind unitățile de învățare dă posibilitatea profesorului de a obține idei noi,schimb de experiență cu colegii,iar elevilor posibilitatea de a învăța prin colaborare.

Reflecție Modulul II

Modulul  II: Planificarea proiectului educațional.

Pe baza modulului II am creat 3 tipuri de întrebări baza curriculum-lui, de studiere, directe la proiect. Am făcut cunoștință cu metodele de evaluare.